Zaragoza, 1 de junio de 2019.

Mujeres en la Ciencia es un nuevo contenido didáctico de la Federación de Estudiantes. La exposición ilustra un buen número de mujeres científicas para darles la visibilidad que merecen e inspirar a alumnas hacia las ciencias.

La muestra reúne cerca de una veintena de cuadros dibujados por alumnos de una docena de centros de todo Aragón sobre soportes reciclados. El objetivo de FADEA es que los pasillos de la escuela pública se conviertan en escenarios para la educación en valores y sirvan para manifestar la alta capacidad creativa de la juventud.

En la imagen la exposición en el IES Bajo Aragón de Alcañiz.

Desde la Federación de Asociaciones de Estudiantes de Aragón FADEA hemos querido visibilizar la violencia machista que existe en el diccionario. Como cada género no es tratado de igual manera a la hora de redactar su definición.

Para esto hemos realizado una campaña en las plazas de diferentes municipios de la provincia de Zaragoza que visibiliza la diferente definición que tiene la misma palabra pero con diferente género.

Entre las palabras seleccionadas podemos encontrar, entre otras:

• Zorro y Zorra.
• Suegro y Suegra.
• Hombre y Mujer.
• Masculino y Femenino.
• Madre y Padre.
• Puto y Puta.
• Cojonudo y Coñazo.

Con esta actividad pretendemos visibilizar que el lenguaje tiene definiciones despectivas para la mujer y que continúan presentes en la sociedad.

Durante los meses de marzo y abril hemos estado desarrollando en los centros de enseñanza una campaña para visibilizar la adicción que existe entre los y las adolescentes a las redes sociales y como esta adicción ayuda a la propagación de bulos a través de Internet.

La campaña ha consistido en la realización de actividades en hora de tutoría enfocadas a reducir el uso del teléfono móvil entre jóvenes y actividades de dinamización en horario de recreo sobre bulos y noticias falsas.

Durante el mes de marzo hemos estado realizando actividades sobre igualdad en institutos de la comunidad autónoma dentro del programa que lleva realizando la federación de asociaciones de estudiantes de Aragón FADEA con la formación de dinamizadores y dinamizadoras en prevención de la violencia de género en los centros desde el año 2015 y en el que cada vez participa más alumnado.

La actividad se denomina «Brecha Temporal» con el objetivo de visibilizar mediante dos lineas del tiempo la diferencia temporal que ha existido (y existe) en la fecha de consecución de  los mismos derechos por parte del hombre y de la mujer.

Los institutos donde se ha realizado la actividad son:

• IES Tiempos Modernos (Zaragoza).
• IES Pedro Lain Entralgo (Hijar).
• IES Zaurín (Ateca).
• IES Rodanas (Épila).
• CPIFP Piramide (Huesca).
• IES Luis Buñuel (Zaragoza).
• IES El Portillo (Zaragoza).
• IES Sierra de Guara (Huesca).
• IES Leonardo Chabacier (Calatayud).
• IES Francés de Aranda (Teruel).
• IES Elaios (Zaragoza).
• IES Joaquin Costa (Cariñena).
• IES Jerónimo Zurita (Zaragoza).
• IES Santiago Hernández (Zaragoza).
• IES Siglo XXI (Pedrola).
• IES Gallicum (Zuera).
• IES Felix de Azara (Zaragoza).
• IES Fco. Grande Covián (Zaragoza).
• IES Andalán (Zaragoza).
• IES Pablo Serrano (Andorra).
• IES Ramón y Cajal (Zaragoza).
• IES Tubalcain (Tarazona).
• IES Pablo Serrano (Zaragoza).
• CPIFP Los Enlaces (Zaragoza).
• Escuela Superior de Diseño de Aragón (Zaragoza).
• IES Reyes Católicos (Ejea de los Caballeros).
• Sección IES Reyes Católicos (Sádaba).
• IES Río Gallego (Zaragoza).
• Escuela de Arte de Zaragoza.
• IES La Puebla de Alfindén (La Puebla de Alfindén).
• IES Goya (Zaragoza).
• IES Avempace (Zaragoza).
• IES Ramón Pignatelli (Zaragoza).
• IES José Manuel Blecua (Zaragoza).